Reconocen maestros a
Blas Flores
por su gestión de recursos
23 abril del 2013
Maestros de
escuelas y facultades de la Unidad Saltillo de la Universidad Autónoma de
Coahuila, mantuvieron este sábado una reunión
con el candidato a rector Blas Flores, a quien reconocieron por su buen
desempeño como gestor de recursos.
Expresaron su
postura respecto del plan de trabajo, remarcaron la necesidad de mayor
cobertura de la universidad para atender a un mayor número de estudiantes del
nivel medio y superior y se propusieron modelos de educación a distancia para
complementar el modelo presencial con el que actualmente trabajan.
La petición de
mejoras en la tecnología, una guardería universitaria con la visión humanista
de ésta casa de estudios, misma que sería destinada para trabajadoras y para
estudiantes fueron otras de las inquietudes planteadas.
Blas Flores
agradeció a los maestros su presencia y habló sobre la obligatoriedad del
internet en todas las instalaciones de la Autónoma de Coahuila; destacó la
labor y las aportaciones de los maestros refrendando su compromiso con la
mejoras en materia de recategorización, apertura de nuevas plazas y el cambio
generacional de los docentes que tengan que jubilarse.
Se reúne Blas Flores con más de 500 jóvenes
en Primer Foro de Apertura y Diálogo
Ante más de 500 estudiantes de escuelas y facultades
de la Unidad Saltillo, Blas Flores, sostuvo reunión en el Primer Foro de
Apertura y Diálogo
para compartir experiencias y hablar sobre los problemas que como estudiantes
enfrentan cotidianamente.
En dicho foro el candidato a
rector tomó nota de las peticiones en temas como en mejoras de sistemas de
redes e internet, apoyo para transporte a los estudiantes foráneos, impulso al
deporte y la incorporación de disciplinas de deporte olímpico, así como
infraestructura.
La solicitud de la creación
de la Orquesta Sinfónica Universitaria despertó gran interés y fue bien
recibida por los asistentes.
El candidato Blas Flores compartió
a los jóvenes su plan de trabajo y se comprometió a trabajar juntos y seguir
construyendo el futuro de la universidad.
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